ENGLISH AT CENTRO EDUCATIVO CAMPESTRE HIGH SCHOOL 
Centro Educativo Campestre gives a great amount of lessons to teach English. There are around 20 lessons a week; which represents a lot of time invested to such an important language as a way to open up doors to future performance.
SUBDIVISIONS
English is taught in three different areas which are: Reading, Grammar, Speaking.
- Reading: It involves the reading analysis and production related to different texts taken from novels, stories or books written for native english speakers. It also relates vocabulary, reading comprehension and other activities.
- Grammar: It involves the teaching of grammatical patterns or structures. Such structures are taught progressively according to the students' level.Grammar is applied to everyday conversations relating it to the oral producction.
- Speaking:We develop oral activities related to the subjects of Reading, Grammar or other everyday situations. Students are directed to having a very good oral performance in diferent real life events.
ACTIVITIES
There is agreat variety of activities to be developed in and out of class, these are only some of them:
- Individual / Pair / Group work
- Speeches
- Debates
- Food / Culture expositions
- Role plays
- Puppet shows
- Sit coms
- Problem-solution
- Talk shows
- English games
- Trivias
- Contest
- Movie making
- Interviews
- Story writing
- Newspapel / Magazine confection
- Novels
- Listening to english music and videos.
- Watching movies
- Everyday conversations
- Imaginative Situations
EVALUATION
Students are evaluated in all three areas independently. Each subject is evaluated this way:
Classwork 5%
Guides 5%
Assistance 5%
Project 5%
Homework 5%
Quiz 5%
Two exams 30% each
Concept 10%
*Rubrics may change depending on any circumstance.
INGLES DEL CENTRO EDUCATIVO CAMPESTRE SECUNDARIA 
En el Centro Educativo Campestre nuestros objetivos primordiales son consistentes con la filosofía y metas de la Institución.
Nuestra enseñanza hace énfasis en las clases prácticas que dan un efecto positivo, en el proceso, de aprendizaje.
Damos un enfoque de un ambiente de aprendizaje óptimo para todas las edades y niveles, integrando las cuatro destrezas básicas: lectura, escucha, escritura y habla. Por supuesto eso implica un comando del lenguaje en sí mismo, tanto como, las funciones del discurso y fluidez de un idioma como segunda lengua.
Nuestro programa consiste en lecciones intensivas de cinco días a la semana, para un régimen de dos horas por día (un total de 40 horas mensuales). Todos los profesores, son altamente calificados, con años de experiencia, en el campo de la enseñanza de todos los niveles.
Para matricularse en el programa de nuestra institución, a los nuevos estudiantes, se les recomienda aplicar al menos con dos meses de anticipación para ubicar sus niveles y darles seguimiento en nuestras clases extracurriculares y así asegurarnos su activa participación en las clases regulares.
Nosotros implementamos intensivamente la conversación a través de discursos sobre temas de actualidad así como gramática y lectura. Damos una mayor importancia a la lectura en una segunda lengua enfocándonos en:
- Comprensión de lectura
- Vocabulario
- Crear un ambiente interactivo
- Estructuras de texto
- Organización de un discurso
- Promover lectores con sentidos estratégicos
- Construyendo lectores fluidos
Integrando la lectura con las otras lecturas del lenguaje como gramática y fonética que son elementos esenciales en un segundo idioma.
"Todo aprendizaje debe ser genuino no pasivo, debe envolver el uso de la mente y no solamente la memoria. Es un proceso de descubrimientos". Mortimer J. Adler.
